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শিক্ষার অতিমারি: ভারতে মনোযোগভিত্তিক সুরক্ষা প্রয়োজন
‘भारत में अंतरराष्ट्रीय विश्वविद्यालय: वैश्विक अनुभवों से मिले सबक का विस्तार से विश्लेषण’
भारताने शिक्षणात ‘अधिक’ खर्च करण्यापासून’ ‘योग्य’ खर्च करण्याकडे वळण्याची गरज
SDG 4 (गुणवत्ता शिक्षण): तरुणांना सक्षम करण्यासाठी व्यापक शैक्षणिक सुधारणा आवश्यक
भारत को अब शिक्षा क्षेत्र में ‘अधिक खर्च’ से ‘बेहतर खर्च’ की ओर बढ़ना चाहिए.
भारत को अब शिक्षा क्षेत्र में ‘अधिक खर्च’ से ‘बेहतर खर्च’ की ओर बढ़ना चाहिए.
महिला: शिक्षण, रोजगार, सक्षमीकरण
The higher education commission of India bill: A failure of imagination
‘बेटी बचाओ, बेटी पढाओ’ योजना: एक विश्लेषण
The learning epidemic: A case for focused protection in India
দায়িত্বশীল এডটেক নির্মাণের প্রয়োজনীয়তা
देश: महिला श्रमशक्ति और ई-श्रम पोर्टल – एक अचानक सी उभरती प्रवृत्ति का उदय!
शिक्षा और राजनीति में महिलाओं की भागीदारी के बीच की कड़ी
2047 पर्यंत भारतात सार्वत्रिक साक्षरता प्राप्त करण्याचे उद्दिष्ट
सिद्धांत से व्यवहार तक: बेहतर शिक्षा के लिये AR/VR का प्रयोग!
Public Perceptions on Education Provision: The Case for Reforming India’s Unequal School System
SDG-4 (गुणवत्तापूर्ण शिक्षा): संस्थागत चुनौतियों का सामना करते हुए युवा पूंजी को मज़बूत बनाने का प्रयास!
The PIE Index 2020-21: Measuring the Health of Primary and Secondary Education Systems in India
Triangular Development Partnerships: आज के दौर की ज़रूरत हैं त्रिकोणीय विकास साझेदारियां!
The Crucial 60 Percent: Building the Commonwealth’s Youth Capital
India needs to move from ‘spending more’ to ‘spending better’ in education
AICTE LITE NEP 2020 एडटेक क्लासरूम: शुरुआती नतीजे मानसिकता में बदलाव की ज़रूरत पर बल देते हैं
AICTE LITE NEP EdTech : मानसिकता बदलाची गरज
Affirmative action in higher education : Insights from recent empirical research
युवा कौशल्य दिन 2022: फिनटेकमधील त्रुटी दूर करणे आवश्यक
एआयसीटीई – एलआयटीई : सरकारच्या पुढाकारातून उद्योग-शिक्षण भागीदारी
‘बेटी बचाओ, बेटी पढ़ाओ’ योजना की समीक्षा
EWS Quota: आर्थिक रूप से कमज़ोर वर्ग का नया कोटा; सकारात्मक कार्रवाई का परिवर्तित विचार!